El conjunto de los docentes a cargo de los Espacios de
Definición Institucional (EDI) Educación Popular en la formación docente de la Escuela Normal Superior N°5, queremos invitarlos a la Jornada “¿Dónde
vive Freire?”
Pensamos esta Jornada como un conjunto de propuestas pedagógicas, talleres, espacios de reflexión, intercambio de experiencias, videos, que se desarrollará tanto en el turno mañana como en el vespertino, invitando a todos los estudiantes y docentes del ENS 5, siendo extensiva al 5to año pedagógico de
Es una invitación a hacer algo diferente que enriquezca
los recorridos que en cada espacio se vienen trabajando, que sea un encuentro
para intercambiar, debatir ideas, reflexionar desde las diferentes miradas,
intentando hacer un entrecruzamiento de experiencia-reflexión que es propio de
la educación popular y del planteo de Freire en particular.
Preguntarnos “¿dónde vive Freire?”, figura sin duda
emblemática de la educación popular en América Latina y en el mundo, es, además
de rescatar su caminata por los campos de la práctica pedagógica, preguntarnos acerca de su actualidad,
permanencia o problematización en experiencias educativas actuales.
En principio el formato elegido tendrá dos momentos
(tanto en el TM como en el TV) con horarios aproximativos: un momento donde
cada participante podrá optar entre uno
u otro taller de acuerdo con su deseo u orientación, y otro momento donde todos
compartiremos un Intercambio de Experiencias con personas y agrupaciones que se
consideran cercanas a las propuestas freirianas, tratando de comprender las
experiencias en su lógica, aprender de sus aciertos, errores y desafíos,
establecer puentes para entender y entendernos. Dicha Jornada se desarrollará el día martes 23 de octubre en los dos turnos. En el TM de 8 a 12.30–luego con un almuerzo compartido-, y en TV comenzando una hora antes (a las 17) con una mateada compartida, para arrancar los talleres y espacios a las 18 hasta las 21.50.
Nuestra ENS está ubicado en Barracas, calle Suárez 2103. ¡Los esperamos!
L@s docentes del EDI
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