martes, 19 de octubre de 2010

Proyectos de transformación de la escuela primaria común

¡Se va la segunda!...
Charla para estudiantes del Campo de la Formación en las Prácticas Docentes PNP (ambos planes)
Panelistas:
Mirta Torres (Coordinadora Programa Maestro+Maestro. ME-GCBA)
Paula Ghione (Escuelas de Interculturalidad Bilingüe. Dirección de Educación Primaria - MEN)
Laura Castillo y Cecilia Ansalone (Programa Escuelas con Modalidad Plurilingüe – Intensificación en Lenguas. ME-GCBA)
Mirtha Reguera (Ex-directora Esc. 2 DE 14º Ciudad de Buenos Aires. Proyecto Escuelas de reformulación)

Lugar: Escuela Normal Superior Nº 4
Av. Rivadavia 4950 (y José M. Moreno)- CABA
Fecha y horario: jueves 21 a las 18.

lunes, 18 de octubre de 2010

La infancia, el juego y los juguetes


El objetivo principal de este Seminario Internacional es ofrecer un espacio de debate y actualización sobre esta temática del campo de estudios de la infancia. Sus ejes centrales serán: el juego, la educación y la cultura; la infancia, la cultura y el juego; historia y prospectiva del juguete; el juego dentro y fuera de la escuela; el juego entre la psicología y el psicoanálisis; los juguetes, el mercado y la cultura infantil; los juguetes, la literatura y el cine.

Participarán tres investigadores internacionales que acercarán sus saberes, experiencias y hallazgos de investigación: Gilles Brougere (Universidad de París 13); Jean-Pierre Rossie (Universidad de Ghent, Bélgica); Sudarshan Khanna (Instituto de Diseño, Ahmadabad, India), como también destacados colegas nacionales que acompañarán en los debates centrales de las temáticas a tratar: Carlos Skliar, Inés Dussel, Patricia Redondo; Daniel Calmels; Daniela Pelegrinelli; Chiqui González y Patricia Sarlé, entre otros.


Organiza: Área Educación de FLACSO y Programa de Educación Inicial y Primera Infancia
Lugar: Espacio Lasalle
Ríobamba 650- CABA
Fecha y horario: 20 al 22 de octubre.

sábado, 16 de octubre de 2010

DocBsAs

Esta Muestra busca, a través de sus distintas secciones, introducir al público local en las nuevas tendencias, las distintas formas de escritura y también revisar la obra de realizadores ya consagrados.
La Ciudad de Buenos Aires será el escenario de su décima edición, donde se verán y discutirán las mejores producciones internacionales de cine documental de creación.

Lugar: Sala Leopoldo Lugones del Teatro San Martín (Avenida Corrientes 1530)- Alianza Francesa (Avenida Córdoba 936)-Casa Nacional del Bicentenario (Riobamba 985).CABA
Fecha: del 15 al 24. Ver programación

viernes, 15 de octubre de 2010

Ajedrez

En su grave rincón, los jugadores
rigen las lentas piezas. El tablero
los demora hasta el alba en su severo
ámbito en que se odian dos colores.
Adentro irradian mágicos rigores
las formas: torre homérica, ligero
caballo, armada reina, rey postrero,
oblicuo alfil y peones agresores.

Cuando los jugadores se hayan ido,
cuando el tiempo los haya consumido,
ciertamente no habrá cesado el rito.
En el Oriente se encendió esta guerra
cuyo anfiteatro es hoy toda la tierra.
Como el otro, este juego es infinito.


Tenue rey, sesgo alfil, encarnizada
reina, torre directa y peón ladino
sobre lo negro y blanco del camino
buscan y libran su batalla armada.
No saben que la mano señalada
del jugador gobierna su destino,
no saben que un rigor adamantino
sujeta su albedrío y su jornada.

También el jugador es prisionero
(la sentencia es de Omar) de otro tablero
de negras noches y blancos días.
Dios mueve al jugador, y éste, la pieza.
¿Qué Dios detrás de Dios la trama empieza
de polvo y tiempo y sueño y agonías?

Jorge Luis Borges

jueves, 14 de octubre de 2010

Tehuelches Meridionales

La muestra, dirigida por Patricia Alsúa con curaduría de Magdalena Insausti, registra a través de objetos*, testimonios documentales, iconográficos y fílmicos la historia del pueblo tehuelche, las evidencias de una cultura milenaria que habitó lo que hoy es el territorio de la provincia de Santa Cruz y que sufrió un paulatino proceso de depredación cultural.
* patrimonio del Museo de los Corrales Viejos de Parque de los Patricios. Entre ellos se destacan flechas, mortero de pórfido, boleadoras forradas en piel de mulita, vasijas y también utensilios llegados principalmente de Inglaterra.

Se exhibirán fotografías del Archivo, que mostrarán la vida de estos hombres y mujeres, sus voluptuosos e imponentes cuerpos, la vestimenta que fabricaban para protegerse del frío y la implementación de nuevos utensilios a su vida cotidiana, traídos por los europeos.
Un cambio muy importante para su cultura fue la introducción del metal. Después de un tiempo de práctica aprendieron a martillarlo, moldearlo, perforarlo, desgastarlo y cortarlo, sumando su uso al de las herramientas de piedra. Así, mundo espiritual y aspectos de la vida cotidiana se confundieron con elementos de la cultura del dominador: de la flecha al fusil.En un sector de la sala se proyectará un sinfín de la Colección Pueblos Originarios (Canal Encuentro).
Entrada libre
Lugar: Archivo General de la Nación- Sala de Exposiciones
25 de Mayo 263- CABA
Fecha y horario: lunes a viernes 11 a 17. Hasta el 23 de diciembre.

martes, 12 de octubre de 2010

12 de octubre

¿Cristóbal Colón descubrió América en 1492? ¿O antes que él la descubrieron los vikingos? ¿Y antes que los vikingos? Los que allí vivían, ¿no existían?
Cuenta la historia oficial que Vasco Núñez de Balboa fue el primer hombre que vio, desde una cumbre de Panamá, los dos océanos. Los que allí vivían, ¿eran ciegos?
¿Quiénes pusieron sus primeros nombres al maíz y a la papa y al tomate y al chocolate y a las montañas y a los ríos de América? ¿Hernán Cortés, Francisco Pizarro? Los que allí vivían, ¿eran mudos?
Nos han dicho, y nos siguen diciendo, que los peregrinos del Mayflower fueron a poblar América. ¿América estaba vacía?
Eduardo Galeano
En la palabra de Alejo Carpentier

Jorge Prelorán

Su trabajo permanente fuera de toda estructura económica sustentable , su especialización en el documental antropológico, y sus profundos conocimientos del folklore argentino y latino americano, lo impulsaron a llevar a cabo, en la década del 60, un exhaustivo relevamiento cultural de nuestro país, cuyo protagonista fue el hombre argentino del interior profundo, a quien le dotó de gran humanidad.

Jorge Prelorán (1933-2010) filmó por más de veinte años un género propio, las etnobiografías. Centrándose en la vida de un personaje y siguiéndola por un tiempo determinado, logró profundos retratos para expresar la particular visión del mundo de Castelao, Damacio Caitruz, Medardo Pantoja, Cochengo Miranda, Hermógenes Cayo, los hijos de Zerda, Quilino, araucanos de Ruca Choroy...

Realizó para el Fondo Nacional de las Artes el famoso Relevamiento cinematográfico de expresiones folclóricas argentinas, recorriendo 250.000 kilómetros del país, para filmar 22 materiales unitarios sobre expresiones regionales: Casabindo, Tincunaco, Iruya, Artesanías santiagueñas, Chucalezna...

En 1981, fue candidato al Oscar por su largo documental Luther Metke at 94, sobre un leñador estadounidense que a esa edad continuaba trabajando como si fuera el primer día. Cineasta solitario, acostumbrado a valerse por sí mismo, sus protagonistas también fueron, en general, hombres solos, en contacto con el trabajo manual y la naturaleza...

Leer entrevista (1987)

lunes, 11 de octubre de 2010

Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti


El Museo Etnográfico es una institución dedicada a la investigación, difusión y conservación del patrimonio histórico y antropológico, desde la perspectiva de los procesos sociales y el respeto por la pluralidad cultural. Posee vastas colecciones de arqueología, etnografía y antropología biológica.
El acervo arqueológico proviene en su mayoría del noroeste argentino y la Patagonia y en gran medida fue reunido por las investigaciones sistemáticas organizadas y financiadas por el propio museo desde su fundación. Incluye un fondo antropológico más amplio, representativo de lo que a principios del siglo XX se denominaba el "mundo primitivo": alfarerías y tejidos de los Andes, vasos de la Grecia clásica, ofrendas funerarias centroamericanas y hasta cerámica prehistórica del actual Japón.

Su creación, decidida por la Facultad de Filosofía y Letras en 1904, representó una nueva perspectiva en el ambiente científico sudamericano de la época, ya que por primera vez los estudios antropológicos se independizaban del ámbito institucional de las ciencias naturales. Su gran promotor y primer director fue Juan B. Ambrosetti, quien lo concibió como una institución de investigación y enseñanza.
Sus exposiciones enfocan procesos históricos y sociales a partir de un guión conceptual de base y se complementan con otras actividades. En su preparación participan investigadores, diseñadores, conservadores y educadores.
Lugar: Moreno 350-CABA
Teléfonos: 4345-8196/97.
Días y horarios: martes a viernes de 13 a 19, sábados, domingos y feriados de 15 a 19.
Biblioteca: lunes a viernes 14 a 20.
Visitas guiadas: sábados y domingos a las 16.

¡Nos descubrieron!, ¡por fin nos descubrieron!

En la década de los '60, casi todas las universidades argentinas tenían su propio coro musical, algunos de cuyos componentes adoptaron la costumbre de reunirse fuera de los ensayos con el fin de divertirse un poco preparando bromas musicales que después ellos mismos representarían en los festivales intercorales que tenían lugar a lo largo del curso, a modo de entreacto en tono de humor.

En septiembre de 1965, un grupo de jóvenes universitarios presentó un espectáculo de música de humor que habían estado preparando largamente y donde, además del montaje en sí, presentaban como primicia un conjunto orquestal de instrumentos musicales no convencionales, completamente novedosos, inventados y construidos por ellos mismos con materiales sencillos. Había nacido I Musicisti, germen de Les Luthiers.
Con ustedes...
Las andanzas de un enigmático personaje que desembarca en el Río de la Plata en 1491, un año antes del descubrimiento oficial de América, por lo que es apodado "El Adelantado". Prosigue su aventura rumbo norte encontrándose en el camino con diferentes nativos, hasta que finalmente es desterrado a la isla de Puerto Rico:
Cantata del adelantado Don Rodrigo Díaz de Carreras, de sus hazañas en tierras de Indias, de los singulares acontecimientos en que se vio envuelto y de cómo se desenvolvió.

domingo, 10 de octubre de 2010

Fueguinos

Exposición co-organizada entre el Museo Fernández Blanco y el Instituto de Estética de la Universidad Católica de Chile.

La fotografía ha constituido desde sus inicios un registro de la realidad y un documento que ha alimentado nuestras memorias visuales y nuestros imaginarios. Esta idea resulta especialmente relevante en el caso de aquellos pueblos nativos de Tierra del Fuego que hoy día – en algunos casos – consideramos extintos.

El enorme patrimonio fotográfico de Selk’nam, Kawesqar y Yaganes obtenido a fines del siglo XIX y comienzos del XX, sumado a la producción de artistas fotógrafos y etnógrafos del último tercio del siglo XX como Paz Errázuriz y Anne Chapmann, hacen posible plantear una exposición que se fundamenta en el cruce de estas diversas miradas en tres tiempos diferentes.
Curadorxs: Margarita Alvarado y Pedro Megue (Chile)

Lugar: Museo de Arte Hispanoamericano Isaac Fernández Blanco
Suipacha 1422- CABA
Tel.: 4327-0272 / 0228 / 0183.

Fecha y horario: martes a viernes de 14 a 19; sábados, domingos y feriados de 11 a 19. Hasta el 21de noviembre.
Entrada: general $1. Jueves gratis

sábado, 9 de octubre de 2010

Contrafestejo

Las fechas previas al 12 de octubre se vuelven símbolo de los últimos días de libertad de los Pueblos Originarios de América. El FESTEJO-CONTRAFESTEJO es un festival que reivindica la identidad y la autonomía de estas culturas y vincula su lucha con expresiones culturales urbanas, autogestivas y populares.

En resistencia a la globalización neoliberal del pensamiento y la cultura, artistas, comunicadores sociales y organizaciones comunitarias muestran una propuesta de cambio con su palabra y su obra. Repudiando la invasión, el genocidio y la dependencia, el FESTEJO-CONTRAFESTEJO apunta a consolidar el respeto por la diversificación étnica y cultural.
Una celebración popular para construir unidad en la diversidad.
Lugar: Parque Avellaneda
Directorio y Lacarra- CABA
Fecha y horario: domingo 10 de octubre de 11 a 22.

viernes, 8 de octubre de 2010

Convocatoria a elección de los claustros de N.T. de graduados y estudiantes

Buenos Aires, 7 de octubre de 2010

VISTO:
El dictado de la Resolución No 2.453/MEGC/2.008 del 23 de mayo del año 2008 por la que se dio aprobación al Reglamento Orgánico para las Escuelas Normales Superiores y el Régimen Electoral para las Escuelas Normales Superiores;
El dictado de la Resolución No 3.869/MEGC/2.008 del 25 de junio del año 2008 por la que se modificó la Resolución No 2.453/MEGC/2.008;
CONSIDERANDO
La necesidad de renovar los miembros del CD por el Claustro de graduados
La necesidad de renovar los miembros del CD por el Claustro de estudiantes
 
EL RECTOR DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR N°1
DISPONE:
Art. 1°: Convocar a elección de los claustros de nivel terciario de graduados y de estudiantes para la conformación del Consejo Directivo de nivel terciario durante los días 10, 13 y 14 de diciembre de 2010, de acuerdo con lo establecido en el ANEXO II: CAPÍTULO 1 (disposiciones generales) y CAPÍTULO 3 (elección de consejeros directivos) de la Resolución No 2.453.
Art. 2°: Establecer que el día 10 de noviembre se publicarán los padrones de los dos claustros.
Art. 3°: Establecer el día 10 de noviembre como fecha límite para la presentación de las listas de los respectivos claustros.
Art. 4: Comuníquese por copia al Consejo Directivo, a las autoridades, docentes, graduados y alumnos del nivel terciario; a las Direcciones del Nivel Medio, Nivel Primario y Nivel Inicial de esta casa y a la Dirección de Formación Docente. Dése amplia difusión mediante carteleras
y a través de Gestión de la Información.
  
Disposición Nº 2/2010
Prof. Gustavo Zorzoli
Rector

Cine argentino: Haroldo Conti

Almas Robadas, postales de indios

Una muestra sobre la imagen, el poder y la identidad

Entre 1900 y 1940 se editaron en Argentina miles de tarjetas postales con reproducciones de fotografías de indígenas. Esta muestra, curada por Carlos Masotta, reúne postales producidas por fotógrafos, antropólogos y editoriales, señalando aspectos de un proceso de exotización que ocupó a la sociedad blanca de ese período.

Organizada con el Fondo Nacional de las Artes, la Embajada de Alemania y el Instituto Iberoamericano de Berlín.

3 de Febrero 1370- CABA
Tel.: 4783-6554 (int.15) / 4782-7251
Fecha y horario: lunes a viernes de 10 a 18. Hasta el 16 de diciembre.

jueves, 7 de octubre de 2010

Jongos, Calangos y Folias

La Sección de Estudios de Asia y Africa (FFyL-UBA) y la Cátedra UNESCO de Turismo Cultural (UNTreF /AAMNBA) invitan a la proyección de Jongos, Calangos e Folias. Música negra, memoria e poesía, de Hebe Mattos y Martha Abreu (Universidad Federal Fluminense)

Basada en una investigación de historia oral realizada en 2006 y 2007, esta película se realizó a partir de más de 170 horas de grabación con descendientes de la última generación de esclavos
. El trabajo da cuenta de las coincidencias narrativas sobre la memoria del cautiverio, la identidad negra, la música y la poesía en diversas regiones del estado de Río de Janeiro.

Lugar: Museo Etnográfico “Juan B. Ambrosetti” (FFyL-UBA)
Moreno 350 – CABA
Fecha y horario: hoy a las 18.
Informes

Buenos Aires hoy, la calle



miércoles, 6 de octubre de 2010

Seminario Internacional


"Los elementos desde los cuales se construye la identidad de las personas son múltiples. Su edad, sexo, nacionalidad, profesión, religión, preferencias en la alimentación o elecciones musicales son aspectos que coexisten, y que en su articulación van conformando una identidad única para cada sujeto. Estos rasgos entran en juego permanentemente en las relaciones de cada uno con su entorno, con la comunidad, con el mundo, y es a partir de ellos que se establecen los lazos de pertenencia, de proximidad, o de cohesión.

Si bien es habitual que estos rasgos faciliten y promuevan relaciones entre los sujetos, en muchos casos, en cambio, las dificultan. Es aquí donde comienzan a operar los mecanismos que van generando prácticas discriminatorias. Se trata de situaciones en que uno, a partir de ciertos rasgos de identidad, se constituye en objeto de un trato diferente que se traduce en maltrato, pérdida de oportunidades o estigmatización.El objetivo de este Seminario Internacional es promover un espacio de reflexión sobre los desafíos que representa en el campo de las políticas educativas la compleja diversidad de las sociedades latinoamericanas."

La participación de los panelistas está organizada en torno a los siguientes tres ejes:
-Identidad, diversidad y discriminación
-Estado, escuela y discriminación
-La diversidad en la agenda de las políticas sociales y educativas

Acceso libre y gratuito.
Lugar: Fundación OSDE- Auditorio Ingeniero Héctor Amorosi
Avenida L. N. Alem 1067- 2do subsuelo- CABA
Fecha y horario: miércoles 13 y jueves 14 a partir de las 9.30.

Tinta roja en el Gris del Ayer

El pasado y el presente se combinan en esta muestra fotográfica con intervención digital del artista Mario Bellocchio , quien recuperó antiguas imágenes de la ciudad tomadas del Archivo General de la Nación (AGN) y coleccionistas particulares. Fundiendo grises y colores, realiza una relectura de tomas y lugares históricos, incorporándoles elementos actuales.


Sobre la base de imágenes tomadas a principio de siglo, el artista las retocó digitalmente para conservar su estado original y luego realizó intervenciones puntuales de color con objetos o situaciones de la vida actual. De esta forma, “del ayer plasmado en grises brotan, coloridos, otros momentos sucedidos hoy en ese mismo y exacto lugar. Quizás el único sitio donde pueden convivir la “Soda Belgrano” y el “Gatorade”. Y el abuelo, infante aún, jugar a las bolitas con su nieto”.

Lugar: Casa de la Cultura- Sala Ana Díaz (1º Piso)
Avenida de Mayo 575- CABA
Inauguración: miércoles 6 a las 19.

martes, 5 de octubre de 2010

Imprimir la memoria, avanzar hacia el pasado


El Programa Huellas de la Escuela, legado de la historia educativa de la Ciudad de Buenos Aires invita a participar del curso de acompañamiento Huellas del Testimonio y la Fotografía, destinado a capacitar sobre las formas de recuperación, conservación y usos pedagógicos del patrimonio fotográfico de nuestras instituciones.

Nos visitará un experto en conservación y descripción de las fotografías escolares.

Lugar: Escuela Normal Nº1
Av. Córdoba 1951- PB Auditorio
Fecha y horario: miércoles 6 a las 9.

La Formación actual de los maestros: Problemas, desafíos y posibilidades

La formación básica de los maestros para la enseñanza inicial y primaria ha sido modificada: se extendió la duración de los estudios, cambiaron los nombres de las asignaturas, se incorporaron talleres, seminarios y nuevos espacios de observación y de práctica.

¿Cuáles son las consecuencias de las reformas? ¿Qué problemas se resolvieron? ¿Cuáles persisten? ¿Qué se debería hacer para superarlos?

Porque consideramos que la educación es un problema de todos, el Departamento de Educación invita a docentes, estudiantes y a la ciudadanía a discutirlos.
Coordina: Marta Marucco

La participación en el taller es gratuita, pero requiere inscripción previa (indicar nombre, apellido y teléfono.
Consultas telefónicas: 5077- 8000 int: 8381 (martes y jueves de 14 a 17)

Lugar: Centro Cultural de la Cooperación- Sala Meyer Dubrovsky (3º Piso)
Av. Corrientes 1543- CABA
Fecha y horario: jueves 7 de 17.30 a 21.

lunes, 4 de octubre de 2010

Los Terciarios Hacen Historia


III Jornadas para Departamentos de Historia de los Institutos Terciarios de todo el país

Más de veinte ponencias de docentes y estudiantes del "Joaquín" como así de otras instituciones del país. Exposiciones de Historiadores e Investigadores de primer nivel.

Que el esfuerzo de docentes y estudiantes para concretar este evento bianual, ya votado en Consejo Directivo y que tiene como objetivo recuperar el nivel académico que nunca se debió dejar de lado, hoy vuelva a ser realidad.

Lugar: Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González
Ayacucho 632- CABA
Fecha: martes 5, miércoles 6 y jueves 7

Vías argentinas. Ensayos sobre el ferrocarril

"El equipo de investigadores de Vías argentinas se acercó a los talleres destruidos, esquilmados y destrozados, a las estaciones abandonadas, a los hombres y familias ferroviarios que permanecen en sus pueblos descartados, a sus historias y sus recuerdos, a las vías y durmientes arrumbados como restos de un cuerpo antes vivo, parque ferroviario desmantelado como un parque jurásico del que sólo quedan sus esqueletos, huesos prehistóricos pero de una historia que los conoció vivos, puesto que formó parte de la nuestra. No nos separa de esa prehistoria ni siquiera la distancia de una generación. ¿Qué tanta destrucción cabe en tan poco tiempo?"

Presentación de la compilación* publicada por Milena Caserola.
Entrada libre y gratuita.

Lugar: Biblioteca Nacional- Sala Augusto Raúl Cortazar
Agüero 2502- CABA
Fecha y horario: lunes 4 a las 19.
*Vías Argentinas, contiene ensayos sobre el ferrocarril, de autores tales como León Rozitchner, Horacio González, Jaime Sorín, Cecilia Aramendy, Nuria Bril, Eduardo Raíces, Matías Rodeiro, María Pía López, el Equipo PAV-BA (Luz Ayuso, Amalia Jiménez, Pablo Sessano y Aldana Telias), Christian Ferrer, Norberto Alfredo Cinat, Florencia Schkolnik, María Ester Leiva Dosso, Graciela M. Viñuales, Marta B. Silva, Susana Costamagna, Talleres Ferroviarios, Tafí Viejo: Miguel Ángel Herrera, Asamblea Popular de Liniers, Instituto y Archivo Histórico, Municipal de Morón, Ferrowhite (Marcelo Díaz, Ana Miravalles, Nicolás Testoni), Agrupación Boletos, Tipo Edmondson, Grupo La Grieta, MoNaReFA (Juan Carlos Cena).

domingo, 3 de octubre de 2010

Tlatelolco 1968

Este movimiento estudiantil de 1968 fue un movimiento social en el que, además de estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y del Instituto Politécnico Nacional (IPN), participaron profesores, intelectuales, amas de casa, obreros y profesionales en la Ciudad de México. Fue reprimido el 2 de octubre por el gobierno mexicano en la matanza en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco.

El crimen fue cometido por el grupo paramilitar denominado Batallón Olimpia y el ejército mexicano, en contra de una manifestación pacífica convocada por Consejo Nacional de Huelga, órgano directriz del movimiento.


Autores como Fernand Braudel, Immanuel Wallerstein y Carlos Antonio Aguirre Rojas coinciden en señalar al movimiento de México inserto en un contexto planetario de luchas sociales surgidas y recreadas por las universidades luego de vivirse un periodo de bonanza económica por la Posguerra. Braudel el primero en denominar al movimiento Revolución cultural de 1968, caracterizado por revolucionar para siempre los tres principales espacios de recreación de la cultura: la familia, los medios de comunicación y la escuela.

Encontrarse en la diversidad

Es un espacio que invita a hacer justamente ese ejercicio-meta: la construcción de una sociedad plural, enriquecida y potenciada por las diferencias de quienes la componen. Reflexionando acerca de los mecanismos de exclusión y de desigualdad, se espera poder diseñar en conjunto estrategias que permitan desarmarlos y construir caminos en la dirección de la sociedad que se desea.
Con un número cada vez mayor de participantes de marcos educativos no formales (clubes, organizaciones juveniles, asociaciones barriales, etc.), éste es el primer año en el que jóvenes de escuelas secundarias pueden sumarse con sus instituciones.
Es por ello que Encontrarse en la Diversidad se duplica:
12.30 a 16.30: escuelas secundarias, instituciones terciarias o en el marco de alguna universidad.
18 a 22.: público en general o en el marco de cualquier otro tipo de organización o programa.

sábado, 2 de octubre de 2010

Años de soledad

En 1974 Astor Piazzolla graba con el saxofonista Gerry Mulligan un disco memorable, Summit, con una orquesta de músicos italianos. La música que compone para este disco se caracteriza por el tratamiento exquisitamente melódico del bandoneón y del saxo, sobre una base esencialmente rítmica.

En busca del Ayni

Ayni es el principio clave del comportamiento y del ser andinos. Significa reciprocidad y se practica con todos los seres de la creación: en el mundo andino, todas las relaciones son bi-direccionales y los seres humanos deben compensar el amor y alimento ofrecidos por la Naturaleza. Esto se ejerce mediante la sacralización de todo aquello que se toma de la Naturaleza y el respeto hacia todo y todxs, unido al agradecimiento y a la compensación a través del cuidado y la preservación de la vida. El ayni era un sistema de trabajo de reciprocidad familiar entre los miembros del ayllu, destinado a labores agrícolas y a las construcciones de casas. Consistía en la ayuda de trabajos que hacía un grupo de personas a miembros de una familia, con la condición de que ésta correspondiera de igual forma cuando ellxs lo necesitaran ("Hoy por ti, mañana por mí"). En retribución se servían comidas y bebidas.

Esta tradición continúa no sólo en muchas comunidades campesinas sino también en la población mestiza de Ecuador, Bolivia y Perú, ayudándose en las labores de cocina, pastoreo y construcción de viviendas.

viernes, 1 de octubre de 2010

ExpoUBA 2010

Con el lema Vení a conocer la Universidad que tenés, la Universidad de Buenos Aires organiza ExpoUBA 2010.

Durante tres días propone una amplia variedad de espectáculos y actividades destacadas. Estará destinada a todos los públicos, en sintonía con el rigor académico de la UBA y al histórico espíritu creativo del Centro Cultural Rector Ricardo Rojas.
Todas las facultades, hospitales, colegios e institutos dependientes de la Universidad estarán presentes allí, con una amplia variedad de actividades destinadas a todos los públicos: habrá congresos, jornadas, muestras, charlas, debates, eventos artísticos y culturales, concursos, ferias científicas, además de los tradicionales stands con toda la información sobre la oferta de carreras y cursos en todos los niveles.
Entrada libre y gratuita.
Lugar: La Rural- Pabellón Ocre
Santa Fe 4201- CABA
Fecha y horario: del 30 de septiembre al 2 de octubre de 9 a 21.

Zubin Mehta en la Avenida 9 de julio

La Ciudad de Buenos Aires volverá a ser escenario de una propuesta cultural de excelencia, de la mano del prestigioso director indio Zubin Mehta, quien ofrecerá un concierto, junto a la Orquesta Filarmónica de Munich, con Mayuko Kamio como violín solista.


Para el evento, organizado por el Ministerio de Cultura porteño, se montará un escenario sobre la avenida 9 de Julio mirando hacia el sur. Al frente se colocarán 8.000 sillas y dos pantallas de grandes dimensiones para una mejor visualización del espectáculo.


Entrada libre y gratuita


Lugar: junto al Obelisco
Fecha y horario: sábado 2 a las 13

jueves, 30 de septiembre de 2010

VI Festival de Cine Inusual de Buenos Aires

Desde sus inicios, el Festival de Cine Inusual de Buenos Aires se ha propuesto indagar los aspectos menos explorados de la producción cinematográfica nacional e internacional con el fin de cubrir las expectativas de aquellos que anhelan una 'visión fílmica diferente'.

Pensado para todo tipo de espectador, promueve difundir estas expresiones singulares en búsqueda constante de innovación artística e independencia de criterios comerciales.

Esta nueva edición cuenta con tres importantes salas del circuito de exhibición porteño, destinadas a promover una programación ecléctica y un espacio formativo de reflexión:

-Cine Gaumont (Espacio INCAA KM 0) - Av. Rivadavia 1635 (Precios populares)
-Complejo Arte Cinema (Espacio INCAA KM 3) - Salta 1620 (Precios populares)
-Casa Nacional del Bicentenario - Riobamba 985 (Entrada libre y gratuita)

Software libre

El pasado 7 de septiembre, en la Biblioteca Nacional y en el marco de la Conferencia Internacional de Software Libre- CISL 2010, Mateo Gómez Ortega, desarrolló una charla denominada “Software y Productos Digitales en el mundo Digital”.



El Coordinador de Tecnología y Sistemas de Radio y Televisión Argentina (sociedad del Estado que nuclea a la Tv Pública y la Radio Pública) repasó el modelo del Software libre contrastándolo con el modelo privativo, relacionándolo con la preservación y difusión del acervo histórico de los medios públicos argentinos e hizo un repaso de algunos importantes logros de la gestión.


miércoles, 29 de septiembre de 2010

Conferencia de Yves Chevallard

¿Cuál puede ser el valor de evaluar?
Notas para desprenderse de la evaluación “como capricho y miniatura”

"El acto de evaluar se entiende comúnmente como algo propiamente escolar, casi como un capricho institucional, ajeno al mundo "normal", extraescolar. Se puede sostener por el contrario que el acto de evaluar es una realidad simple y llanamente social —se podría decir antropológica— que atraviesa e irriga toda institución de la sociedad: es una dimensión presente en toda la vida social. Pensar así las cosas —en contra de la opinión generalizada—, permite divisar que el "capricho" evaluativo escolar puede fácilmente convertirse en el laboratorio de un micro-poder tiránico camuflado bajo la supuesta peculiaridad de su legítimo rol institucional. Al considerar el acto evaluativo como plenamente social, los dispositivos escolares de evaluación, se pueden analizar — y reconstruir— no como "miniaturas" inocentes, sino como representantes —más o menos auténticos— de la sociedad en el seno de la escuela, arraigando así la escuela en la sociedad. Todo esto fundamenta el valor social de la evaluación escolar y permite plantear en sus propios términos el problema clave: ¿Cuál es y cuál podría ser el valor de evaluar?"

Esta conferencia inaugural se transmitirá en tiempo real por internet (clickear aquí para verla), en conexión simultánea con la Universidad Nacional de San Martín, en el marco del Segundo Congreso Internacional de Didácticas Específicas (ver Programación), uno de cuyos ejes es Poder, disciplinamiento y evaluación de los saberes.

Fecha y horario: jueves 30 a las 10.30.

¿Cine? ¡Cine!

El cine es un medio atractivo y, al mismo tiempo, poco explorado por la escuela. Puede acercar al futuro docente a nuevos contenidos y metodologías de enseñanza

Algunas cosas que siempre quisiste saber sobre cine y hoy vas a poder preguntar

Jornada especial organizada por el equipo de Tutorías, a cargo de la especialista Lorena Cancela*

Lugar: ENS Nº 1- aula a designar.
Fecha y horario: lunes 4 de octubre de 19.30 a 21.

*Estudió Danzas, Teatro y se graduó como Licenciada y Profesora en Artes (Combinadas) en la U.B.A.
En abril del 2003 trabajó en el Programa de Cine Australiano, en el Bafici, y en agosto de ese año viajó a ese país a los Festivales de Cine de Melbourne y Brisbane, donde curó una muestra de realizadoras argentinas. En el 2004 presentó MIRADA DE MOSCA, ensayos sobre films argentinos 01/03 en distintas ciudades de la Pcia. de Buenos Aires, y en el año 2006 La Crujía editó LOS ADULTERIOS DE LA ESCUCHA, entrevistas con el 'otro' cine que fue presentado en los Festivales de Lima (Perú), Punta del Este (Uruguay), Valdivia (Chile) y Quito (Ecuador), donde Lorena también se desempeñó como jurado.
Es miembro de la Asociación de Cronistas y colaboró con revistas de la lengua anglo e hispanoparlante. Actualmente colabora con Caras y Caretas, prepara la presentación de su tercer libro, y se desarrolla en el rol de conductora.

martes, 28 de septiembre de 2010

Espacios educativos que sostienen o reorganizan trayectorias escolares

Charla para estudiantes del Campo de la Formación en las Prácticas Docentes PNP

Panelistas:

Susana Reyes (Directora del Centro Educativo Isauro Arancibia)
Lucía Braggio (Docente del Instituto de Menores Roca)
Responsable de los Programas de Nivelación y Aceleración (Ministerio de Educación- GCBA)

Lugar: Escuela Normal Superior Nº4
Av. Rivadavia 4950- CABA
Fecha y horario: miércoles 29 a las 18. No se supende por paro

Talleres de oralidad

Destinado a quienes deseen profundizar en las prácticas de exposición pública. Ideal para futuros docentes y quienes deban presentarse a exámenes orales.

A cargo del prof. Hugo del Barrio

Encuentros:

Grupo 1: martes 12 y 19 de octubre de 12.30 a 13.30.

Grupo 2: viernes 15 y 22 de otubre de 18 a 19.

Cupo: 15 participantes por grupo

Para inscribirse: tutoriasnormal@gmail.com

lunes, 27 de septiembre de 2010

Revista Crisis. La re- vuelta

Con una periodicidad bimestral y una propuesta estética renovada, este viernes 1º de octubre, la Revista Crisis* regresa a los kioscos.

Entre el periodismo lúcido y la investigación militante, entre la literatura y la crítica teórica; atenta a los lenguajes que están emergiendo entre las grietas de los nuevos territorios urbanos.

Gracias a la fuerza que conserva en la memoria de nuestros contemporáneos, pero con la decisión manifiesta de tomar el ayer como recurso y archivo, no como meta ni medida; el colectivo que impulsa esta “re-vuelta” asumirá el desafío de contar e interpretar una realidad cada vez más inestable, imprevisible y en abierta mutación.

Su primera presentación será el viernes 8 a las 19 hs en la Sala Juan L. Ortiz de la Biblioteca Nacional , sita en la calle Agüero 2502 (CABA).

Para mayor información o para confirmar presencia:
Fernando Borroni (15-5818-0590); Mirta Fabre (15-5383-3946)
O contactar Prensa Crisis
*La revista Crisis apareció entre 1973 y 1976, período en que el peronismo volvió al gobierno luego de casi 20 años y que fue un interregno entre dos dictaduras militares. El director ejecutivo de la revista era Federico Vogelius, el director editorial Eduardo Galeano, uno de sus redactores, el poeta Juan Gelman y tenía como colaborador permanente a Hermenegildo Sábat.
Crisis se convirtió en material de lectura ineludible para intelectuales rioplatenses y en vehículo para el debate y la crítica, aún en tiempos en que el gobierno de Isabel Perón censuraba a los medios de comunicación, bajo presión de la derecha peronista.

domingo, 26 de septiembre de 2010

Medio pan y un libro

"Cuando alguien va al teatro, a un concierto o a una fiesta de cualquier índole que sea, si la fiesta es de su agrado, recuerda inmediatamente y lamenta que las personas que él quiere no se encuentren allí. ‘Lo que le gustaría esto a mi hermana, a mi padre’, piensa, y no goza ya del espectáculo sino a través de una leve melancolía. Ésta es la melancolía que yo siento, no por la gente de mi casa, que sería pequeño y ruin, sino por todas las criaturas que por falta de medios y por desgracia suya no gozan del supremo bien de la belleza que es vida y es bondad y es serenidad y es pasión.

Por eso no tengo nunca un libro, porque regalo cuantos compro, que son infinitos, y por eso estoy aquí honrado y contento de inaugurar esta biblioteca del pueblo, la primera seguramente en toda la provincia de Granada. No sólo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro. Y yo ataco desde aquí violentamente a los que solamente hablan de reivindicaciones económicas sin nombrar jamás las reivindicaciones culturales que es lo que los pueblos piden a gritos. Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan. Que gocen todos los frutos del espíritu humano porque lo contrario es convertirlos en máquinas al servicio de Estado, es convertirlos en esclavos de una terrible organización social.

Yo tengo mucha más lástima de un hombre que quiere saber y no puede, que de un hambriento. Porque un hambriento puede calmar su hambre fácilmente con un pedazo de pan o con unas frutas, pero un hombre que tiene ansia de saber y no tiene medios, sufre una terrible agonía porque son libros, libros, muchos libros los que necesita y ¿dónde están esos libros?

¡Libros! ¡Libros! Hace aquí una palabra mágica que equivale a decir: ‘amor, amor’, y que debían los pueblos pedir como piden pan o como anhelan la lluvia para sus sementeras. Cuando el insigne escritor ruso Fedor Dostoyevsky, padre de la revolución rusa mucho más que Lenin, estaba prisionero en la Siberia, alejado del mundo, entre cuatro paredes y cercado por desoladas llanuras de nieve infinita; y pedía socorro en carta a su lejana familia, sólo decía: ‘¡Enviadme libros, libros, muchos libros para que mi alma no muera!’. Tenía frío y no pedía fuego, tenía terrible sed y no pedía agua: pedía libros, es decir, horizontes, es decir, escaleras para subir la cumbre del espíritu y del corazón. Porque la agonía física, biológica, natural, de un cuerpo por hambre, sed o frío, dura poco, muy poco, pero la agonía del alma insatisfecha dura toda la vida Ya ha dicho el gran Menéndez Pidal, uno de los sabios más verdaderos de Europa, que el lema de la República debe ser: ‘Cultura’. Cultura porque sólo a través de ella se pueden resolver los problemas en que hoy se debate el pueblo lleno de fe, pero falto de luz."

Locución de Federico García Lorca al pueblo de Fuente de Vaqueros (Granada), septiembre 1931.