Prácticas de conservación en los Archivos de las Escuelas

Visita de la Escuela Normal Superior Vicente Fatone

Estudiantes y docentes de la Escuela Normal Superior Vicente Fatone, dependiente de la Universidad Nacional del Sur, visitaron nuestra Escuela.

Normal Vicente Fatone (Ver álbum)

Recorrieron la muestra itinerante Rosario Vera Peñaloza, su legado (Museo Bernasconi), el Centro de Recursos, las vitrinas del ala Córdoba, la Biblioteca Estímulo Argentino y el Archivo Histórico Rosario Vera Peñaloza.

Cine en la Embajada de Brasil: ciclo Babenco

Proyecto Tortugas Ninja...¿Arte?¿TV? Una oportunidad para ampliar horizontes: Resonancias de su presentación

Y finalmente, el pasado lunes 18, inauguramos la presentación y divulgación del primer trabajo de la puesta en valor del material del Jardín de Chicos Manzanita, donado por Tuli Apel: el proyecto Tortugas Ninja...¿Arte? ¿TV? Una oportunidad para ampliar horizontes.

Permitió, a estudiantes y profesoras (cátedras de Plástica y de Talleres del Campo de Construcción de las Prácticas Docentes), conocer a grandes rasgos la modalidad del trabajo en proyectos, las diferentes actividades y algunos de los trabajos originales producidos en 1991 durante la implementación de este proyecto.


Tuli llevó adelante la charla, secundada por Elena y Natalia. Con una ronda de preguntas y la consulta del material presentado finalizó este breve e intenso encuentro.
Muchas gracias a todas,

Cristina y Paloma

Cortos de animación sobre infancia

...::siete.cortos.siete::...

Pink Doll - 10' - RusiaValentin Olshvang - 1997 ------------------- A Child's Metaphysics - 6' - JapónKoji Yamamura - 2007 ------------------- Tzaritza - 7' - BulgariaTheodore Ushev - 2006 ------------------- J'étais une enfant de survivants de l'Holocauste - 15' - CanadaAnn Marie Fleming - 2010 ------------------- Violonchel - 6' - RusiaTatyana Kurnaeva - 2008 ------------------- Walking in the Rainy Day - 6' - CoreaHyun-myeong Choi - 2006 ------------------- Mother and music - 14' - RusiaJulia Aronova - 2005-------------------

Lugar: Casa  José Martí -
Senillosa 2092 - Parque Chacabuco- CABA
Fecha y hora: martes 3 a las 21.15

En este fin de semana...

Entre las múltiples propuestas que nuestra ciudad ofrece casi cotidianamente, destacamos algunas para este fin de semana:

-- Todos los fines de semana, de 14 a 17, la Usina del Arte abre sus puertas para que vecinos y turistas la recorran y, a la vez, disfruten de Edificio,  imponente instalación del artista argentino Leandro Erlich. Este sábado, se realizará allí un gran concierto-homenaje a Astor Piazzolla, a 20 años de su muerte. Gratis, en Caffarena y avenida Pedro de Mendoza.

-- Este domingo, Buenos Aires celebra Armenia con sus tradiciones, costumbres, gastronomía y comidas típicas. Desde las 12 en Av. de Mayo y Bolívar.
-- Los Musiqueros se presenta este domingo a las 12, en el auditorio de la Biblioteca Nacional, como parte del programa Música para Bajitos. La entrada es gratuita y las localidades se retiran el mismo día, hasta colmar la capacidad de la sala.
-- En el Museo Nacional de Bellas Artes, con entrada gratuita, continúa la exposición Real/Virtual. Arte cinético argentino en los años sesenta.
-- Y también...

Visita interactiva en el CRe

El viernes 4 de mayo visitó el Centro de Recursos la profesora Moira Payne con sus estudiantes de Problemáticas de la Educación Inicial.


Analizaron y compararon los materiales didácticos de los precursores del nivel inicial (Froebel, Montessori y Decroly) que hemos puesto en valor y consultaron la bibliografía de contextualización que se encuentra en nuestra Biblioteca Alicia Ruiz y en la Biblioteca Especializada de la ENS N° 1.

Producciones académicas de la OEI

Desde hace muchos años la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura - OEI- trata de dar acceso a sus trabajos académicos y para ello, ofrece la descarga de sus libros.

Primera Semana del Cine Documental Argentino

El cine documental indaga la realidad, plantea discursos sociales, representa historias particulares y colectivas, se constituye en archivo y memoria de las culturas pero tiene infinitas formas de hacerlo. 

El amplio abanico de films documentales permite una indagación histórica de las cualidades de lo filmado y sus perspectivas futuras. El conocimiento de la historia del cine documental argentino y de sus referentes es un aporte para comprender la realidad desde una perspectiva crítica. Perspectiva que a lo largo del tiempo se nutrió de múltiples fuentes artísticas y políticas que buscaron comprender, transformar y denunciar fenómenos sociales y que lo lograron a través de obras de extrema belleza.

En este ciclo, siete películas de género documental se van a proyectar en calidad de preestrenos entre hoy y el 4 de julio en el Cine Gaumont organizada por la ADN (Asociación de Directores y Productores de Cine Documental Independiente de Argentina). 

Ver Programación y síntesis

La ciudad contada

Para bajar libro en PDF

0bra en juego

Obra en juego es un ciclo documental que tiene por objetivo mostrar los diferentes recursos que se utilizan en la construcción de materiales lúdicos diversos. 

Este capítulo está dedicado íntegramente a barriletes. Dirigido por Santiago Reboredo y producido por Eduardo Leyrado para ManitosFilms y Construir TV.

Visita de cátedras de la ENS Nº7 en el Centro de Recursos

La profesora Silvia Fuchs, junto con alumnxs de la asignatura Diseño y evaluación  de proyectos culturales (cátedras Fuchs y Martinetto), nos visitaron el pasado viernes 18 de mayo.

Se interesaron por la génesis, historia, armado y gestión del Proyecto institucional del Centro de Recursos. 

Visitaron, además, las Galerías Históricas Adriana Rendón de López Mato


El lunes 11 de junio, también estuvieron en la Ludoteca de la ENS Nº 1 y en el CRe las alumnas de la cátedra de Juego junto con su profesora, Marisa Díaz. 

Visita cátedra juego Díaz (Ver álbum)

Cristina Diéguez y Paloma Kipersain fuimos sus anfitrionas.

Miradas sobre la enseñanza de la lectura y la escritura

El Proyecto Maestro+Maestro, junto con los demás Proyectos del Núcleo Alfabetización para la Inclusión pertenecientes entonces a la Dirección de Inclusión Escolar, desarrolló a lo largo de 2011 un ciclo de charlas cada último martes de mes. En esas charlas,  docentes e investigadores del área dialogaron con los docentes y estudiantes sobre diversos aspectos relacionados con la alfabetización. La buena recepción que la oferta ha tenido entre los docentes de los Proyectos de la Dirección de Inclusión así como entre colegas de diversas escuelas e institutos de la Ciudad de Buenos Aires, resulta un aliento para continuar este año con el ciclo.  Por esa razón, invita a participar de los Encuentros con especialistas

ALFABETIZACIÓN PARA LA INCLUSIÓN El Proyecto Maestro+Maestro invita a directivos y docentes de escuelas de Nivel Inicial y Primario, a estudiantes de carreras docentes y, especialmente, a todos los que participan de diversos Proyectos de la Dirección de Inclusión Educativa,  al ciclo Encuentros con especialistas Miradas sobre la enseñanza de la lectura y la escritura Jardín del Manzano – N° 4 DE 3 - México 1627

JUNIO Martes 26 – 17,45  a 19,30 hs

“De las autoridades y las autorizaciones” Especialista invitado: Lic. Guillermo Micó

V Curso Virtual de Educación Sexual Integral

El Ministerio de Educación de la Nación invita a profesionales del sistema educativo del país: docentes recibidos de nivel inicial, primario, secundario e Institutos de Formación Docente; miembros de los equipos de orientación escolar y personal en general que trabaje actualmente en instituciones educativas a inscribirse en el V Curso Virtual de Educación Sexual Integral.

La inscripción se abrirá del 22 al 27 de junio del 2012 y se realiza en forma individual completando un formulario online al que se accede a través del portal de Educ.ar.

El curso, que se enmarca en las acciones de articulación entre el Programa Nacional de Educación Sexual Integral y Educ.ar, busca brindar contenidos conceptuales y herramientas metodológicas que permitan ampliar los saberes de los y las docentes de todos los niveles educativos del país y facilitar el proceso de planificación de estrategias para abordar la educación Sexual Integral en el ámbito escolar.

Los contenidos, que buscan ofrecer una alternativa de formación mediante el uso de nuevas tecnologías, se desarrollarán a través de cuatro clases

Clase 1: Introducción a la sexualidad y la Educación Sexual Integral

Clase 2: La escuela, los sujetos, la relación pedagógica

Clase 3: El enfoque de derecho y la perspectiva de género de la ESI

Clase 4: Educación sexual integral en la escuela

La modalidad de cursada será virtual. Tendrá una duración de 50 horas reloj, con una extensión en el tiempo de 8 semanas: del 2 de julio al 24 de agosto de 2012. Los participantes estarán organizados en aulas virtuales coordinadas por un tutor o tutora que acompañará y dinamizará el proceso educativo.

Sólo es requisito para participar del curso tener acceso a una PC y a Internet, no requiere amplios conocimientos de informática, sino poder realizar operaciones sencillas como: utilizar correo electrónico, bajar y adjuntar archivos pdf y Word.

La acreditación consistirá en el envío, desde el Programa Nacional de ESI, de un certificado digital al aprobar y finalizar el curso virtual. Cada jurisdicción gestiona el puntaje del curso y otorga el certificado válido para el puntaje.

Inti Raymi

Inti Raymi (en quechua "fiesta del Sol") era una antigua ceremonia religiosa andina en honor al Inti (el padre sol), que se realizaba cada solsticio de invierno en los Andes.

Para los Incas, éste era el primer día del año, por lo que eligieron esta fecha para rendirle culto al Inti, amo de sus cosechas, de sus tierras y de su conocimiento. Como tal, el Inca participaba junto a la población muy temprano, en el saludo a los primeros rayos del sol. El soberano, junto a otros mandos altos del imperio, se ponían en cuclillas (según el cronista Garcilaso de la Vega era similar a estar de rodillas) y con las manos hacia al cielo dando besos al aire dirigidos al Inti. Luego el Inca ofrecía vasos de chicha de jora con su mano izquierda a sus parientes, mientras que con la derecha la depositaba en una vasija de oro.

INTI RAYMI-CUSCO (Ver álbum)

Aunque hoy conocemos esta celebración con su nombre quechua, en realidad se trata de una festividad común a numerosos pueblos originarios de los Andes, y que seguramente precede largamente a la formación del Imperio incaico. Aún se celebra como rito sincrético en muchas comunidades andinas. 


Nuestros hermanos mapuches también celebran el Año Nuevo

Horacio Coppola (1906-2012)

Con 105 años, murió Horacio Coppola, el hombre que fotografió casi todo el siglo XX. Su obra es reconocida por los especialistas como magnífica y se entroniza en el punto más alto de la fotografía moderna argentina junto con los registros de Annemarie Heinrich; su ex esposa, Grete Stern y Anatole Saderman, entre otros fotógrafos que abrieron las ventanas de las vanguardias en los prósperos años 30 para que por allí se colara la modernidad y la experimentación visual. 

Por ese entonces, este fotógrafo andariego se dedicó de lleno a retratar la ciudad Buenos Aires con su Leica, fotografiándola de noche y de día en paseos con Jorge Romero Brest, Leopoldo Marechal y Jorge Luis Borges. Algunas de estas imágenes inspirarían su más célebre reportaje (Buenos Aires, 1936) que conjugaba una visión estrictamente fotográfica y espontánea de la ciudad al mismo tiempo que capturaba las particularidades de la época. Pero siempre desde una mirada que resultaba innovadora por los puntos de vista que le brindaban la exploración de las cámaras de pequeño formato.

En este álbum podremos reconocer intersecciones de calles muy conocidas, vehículos alojados en nuestros recuerdos,  vestimentas y personajes...¡y hasta una feria que se extendía acá cerca, en Córdoba y Callao!

"Caminar por Buenos Aires era una forma de conversar y una manera de cultivar la amistad. Veíamos la ciudad como un paisaje escurridizo en el que había que estar atento a sus personajes, a los objetos fortuitos en los que si uno sabe mirar encuentra mil formas insólitas. Mi primera aventura fue descubrir las perspectivas geométricas, las simetrías y sombras que dibujaban las siluetas negras de hombres de espaldas, aferrados a sus periódicos sin que se les moviera el sombrero. La Leica siempre lista, colgada al cuello. Cuando bajaba el sol, tomábamos la calle Corrientes a la altura de Once y llegábamos hasta Chacarita unas cuantas horas después." 

También tuvo el privilegio de que los mayores intelectuales y artistas del siglo XX -Alfredo Guttero, Xul Solar, Victoria Ocampo, Ezequiel Martínez Estrada, Jorge Romero Brest- le regalaran su amistad y sus confidencias. 

Buenos Aires despide a un artista que fue los ojos del siglo.

Seminario sobre Derechos del Niño

Juego, arte y derecho 2: Identidades lúdicas de todos los tiempos y culturas

 

"Esta Jornada se centrará en un diálogo abierto acerca de las alianzas interculturales e intergeneracionales que el Juego irá enlazando con búsquedas, encuentros y reencuentros en el marco de un ambiente que reflejará las voces de las múltiples identidades lúdicas de diferentes tiempos y culturas, que nos representan y con las que convivimos a diario."

IPA Argentina

Para saber más e inscribirse

Muestra de producciones de nuestro Jardín de Infantes

En una de las paredes del Terciario (ala Córdoba), se encuentra la muestra de  lo producido durante las actividades desarrolladas por docentes, niñxs y familias de nuestro nivel inicial para la conmemoración del 25 de mayo.

Es una vívida oportunidad formativa para nuestrxs estudiantes de ambos Profesorados.

Día de la Bandera

En posts conmemorativos anteriores hemos aludido a la Bandera de Vilcapugio y Ayohuma y a los múltiples Belgranos, a la simbología de las banderas y al proyecto Alta en en cielo. 

Podemos seguir hablando de los colores y su significado y de los rituales escolares en la construcción de ciudadanía. O también pensar en la construcción del culto a Belgrano en la conformación del panteón de próceres de nuestra historiografía liberal: 

- Se afirmó en 1873, cuando el presidente Sarmiento inauguró la estatua ecuestre en la Plaza de Mayo. 

- En 1887 Mitre publicó su monumental biografía. En 1903 Roca inauguró el mausoleo en Santo Domingo. 

- En 1938, en vísperas de la Segunda Guerra Mundial, el presidente Roberto Ortiz estableció por ley el 20 de junio como Día de la Bandera.

Pero hoy, más que nunca, el promotor de la educación pública es el que nos interpela en particular:


“Se respetarán los usos, costumbres y aun preocupaciones de los pueblos; el que se burlare de ellos, con acciones, palabras y aun con gestos será pasado por las armas” (Bando de Belgrano en su entrada en el Alto Perú). 
“Sin educación, en balde es cansarse, nunca seremos más que lo que desgraciadamente somos”. 
“Quiero volar, pero mis alas son chi­cas para tanto peso.”

Violencia y estereotipos mediáticos

Eugenio Zaffaroni, Profesor Emérito de la Universidad Nacional de Buenos Aires y actual Ministro de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, habló, el pasado jueves, en la apertura del Segundo Congreso Internacional sobre Conflictos y Violencia en las Escuelas.

Su conferencia La criminología mediática y la manipulación del miedo focalizó en cómo se construye en la comunidad educativa la imagen del delincuente y el marginal joven y violento, reforzada por los medios de comunicación: “Según nos muestran los medios, el estereotipo del delincuente siempre es un joven o adolescente, varón, pobre, sucio y que vive en barrios marginales."

Asimismo, sostuvo que "Actualmente las autoridades pueden aplicar tres modos de resolver los conflictos que ocurren dentro de la escuela, ellos son: el modo reparador, el terapéutico y el conciliador”.

Para leer artículo en Página 12

Visita a uno de nuestros Recorridos Pedagógicos

El pasado miércoles, por la mañana, docentes y estudiantes de los tres primeros años del Profesorado de Educación Inicial del Instituto Superior de Formación Docente, Apoyo y Perfeccionamiento Educativo (I.A.P.E.) visitaron nuestra escuela.
Recorrieron distintos espacios y dispositivos que conforman uno de nuestros itinerarios pedagógicos:
- Centro de Recursos: encuentro interactivo con materiales de precursores del nivel inicial y contemporáneos.

- Ludoteca: recorrido por el espacio y análisis de los materiales disponibles.

- Muestra Rosario Vera Peñaloza: material didáctico (Museo Bernasconi) diseñado por quien fuera Rectora de nuestra escuela (Archivo Histórico Rosario Vera Peñaloza)

- Una jornada en el Normal 1: exhibición en nuestra Biblioteca histórica de la película filmada en 1922 (Archivo Histórico Rosario Vera Peñaloza).

Inauguración muestra itinerante Rosario Vera Peñaloza

Muestra Rosario Vera Peñaloza

El pasado 24 de mayo, y en ocasión del inminente Día de los Jardines de Infantes (instituido en su homenaje), se inauguró, en una de las Galerías Históricas Adriana Rendón de López Mato, esta muestra itinerante organizada por el Museo Bernasconi.

Para saber más

Docentes y su rol

Proyecto interactivo con artista

DDD con CuJuCa

Cine latinoamericano

El ciclo proyecta una gran variedad de películas independientes de Latinoamérica; una selección de documentales y ficción de gran calidad. 

Entradas $20 / Jubilados y estudiantes: $12.

Ver Programación

Lugar: Centro Cultural San Martín

Sarmiento 1551- CABA

Puesta en valor: Proyecto del Jardín de Chicos Manzanita

El Centro de Recursos se encuentra en la fascinante tarea de poner en valor el material del Jardín de Chicos Manzanita, donado en su totalidad por Tuli Apel.

En esta oportunidad se presentará uno de los tantos proyectos que se pusieron en marcha en el Jardín en los años 90: el que pivotea sobre la serie televisiva de Las Tortugas Ninja   para entrar en el mundo de artistas del Renacimiento. 
Es el primero de los trabajos de recuperación pedagógica emprendidos durante el año pasado en nuestro Centro, con la coordinación de la propia Tuli    y de Elena Dutruel, con las estudiantes Nadina Flores (hoy ya egresada del PNP) y Natalia Watnik. El mismo puede ser consultado con mayor detalle, ya que estará publicado con ese fin. 

Las producciones originales de este proyecto se exhibirán durante el encuentro del lunes.

Por razones de fuerza mayor, hemos suspendido la presentación que anunciáramos para el jueves 21.

Día del libro

Para  saber más

De escritores y libros:
"La más noble función de un escritor es dar testimonio, como acta notarial y como fiel cronista, del tiempo que le ha tocado vivir."

Camilo José Cela

"No se es escritor por haber elegido decir ciertas cosas, sino por la forma en que se digan."

Jean Paul Sartre

"¿Qué puede ser el escritor sino una pasión sostenida del lenguaje?"

Percy B. Shelley

"De mí se dirá posiblemente que soy un escritor cómico, a lo sumo. Y será cierto. No me interesa demasiado la definición que se haga de mí. No aspiro al Nobel de Literatura. Yo me doy por muy bien pagado cuando alguien se me acerca y me dice: me cagué de risa con tu libro."

Roberto Fontanarrosa

"Soy un escritor que quisiera contribuir al rescate de la memoria secuestrada de toda América, pero sobre todo de América Latina, tierra despreciada y entrañable."

Eduardo Galeano

"¿Podemos hoy imaginar el mundo sin Don Quijote? Cuesta mucho. ¿Sin Hamlet? Cuesta mucho. Sin embargo, hubo una época en que no existían. Hoy ellos forman parte de la realidad porque fueron imaginados; lo que se imagina se convierte entonces en parte de la realidad indisoluble y ya no puedes entender la realidad sin lo que imaginó el escritor."

Carlos Fuentes

"No se debe confundir nunca la ciudad con las palabras que la describen."

 Ítalo Calvino

"Un libro hermoso es una victoria ganada en todos los campos de batalla del pensamiento humano."

Honoré de Balzac

"El recuerdo que deja un libro a veces es más importante que el libro en sí."

Adolfo Bioy Casares

"Los libros me enseñaron a pensar y el pensamiento me hizo libre."

Ricardo Corazón de León

Proyecto, tortugas y Manzanita

Esta presentación inaugura la divulgación de la  puesta en valor del material donado por Tuli Apel al Centro de Recursos: fotografías, videos, carpetas, publicaciones que dan cuenta de su quehacer innovador al frente del Jardín Manzanita  entre 1973 y 1998.

Es el producto de muchos meses de trabajo de Elena Dutruel, Nadina Flores y Natalia Watnik (docentes y estudiante colaboradoras del CRe), quienes junto con Tuli han recuperado esta experiencia y elaborado todo lo que se presentará.

La Patriótica- Danza

Día Mundial contra el trabajo infantil

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) instituyó el primer Día mundial contra el trabajo infantil en 2002 como forma de poner de relieve la gravísima situación de esos niños. 

Este día tiene por objeto ejercer de catalizador del creciente movimiento mundial contra el trabajo infantil, reflejado en el gran número de ratificaciones del Convenio núm. 182 sobre las peores formas de trabajo infantil y el Convenio núm. 138 sobre la edad mínima de admisión al empleo. 

El Día mundial contra el trabajo infantil ofrece la oportunidad de captar más apoyo para la campaña en contra del trabajo infantil por parte de los gobiernos y de los interlocutores sociales de la OIT, la sociedad civil y las demás partes interesadas, incluidas las escuelas, los grupos de jóvenes y de mujeres, y los medios de comunicación. 

Usina del Arte

Organizadas por el Ministerio de Cultura porteño, este pasado fin de semana hubo visitas guiadas gratuitas (para el público en general) a la Usina del Arte.

Se trata de la recuperación del histórico edificio de la ex Compañía Ítalo Argentina de Electricidad en un amplio espacio flexible que resulta óptimo para la realización de diferentes eventos culturales.

El renovado complejo, que ocupa una superficie de 15 mil metros cuadrados, está ubicado en avenida Pedro de Mendoza entre Caffarena y Benito Pérez Galdós y cuenta con una sala para conciertos filarmónicos con capacidad para 1.200 personas y otra para orquestas de cámara con 400 butacas. 

También dispone de espacios para la realización de espectáculos de danza, exhibiciones de artes plásticas, muestras y exposiciones.

Charla-debate y presentación de revista Sacapuntas

Además de compartir el debate e intercambiar ideas, se podrá encontrar el nuevo número de la Revista Sacapuntas recién salido de imprenta, y también los anteriores.

Para saber más

Resonancias de un homenaje

Hace una semana se llevó a cabo este homenaje. 
Lxs asistentes, miembros de la comunidad educativa del Normal (estudiantes, docentes, autoridades, exalumnas), asistimos al relato emocionado de quienes compartieron parte de su vida con ella: su hermano Daniel (que presentó el libro Betina sin aparecer), su compañera de la escuela primaria Patricia, su maestra de 7º grado Cristina. También estuvieron presentes Susana y María Laura, profesoras de Sergio y Daniel en la escuela secundaria. 

Cerraron el acto el prof. Alejandro Simonovich, en piano y canto, y la Rectora de nuestra escuela, prof. Marcela Pelanda, quien entregó a Daniel copia de  documentación de Betina.

Agradecemos las fotografías tomadas por Elena Dutruel y Gisela Patlayan.

Fotografía, Antropología y Educación

Una mirada original e interesante sobre la infancia, la pobreza y la educación en el mundo y el aporte que el tercer sector puede realizar.


El Área de Educación de la Universidad Torcuato Di Tella invita a esta charla abierta a cargo de la antropóloga y fotógrafa holandesa Mirjam Letsch* quien presentará, a través de material fílmico y fotográfico, su experiencia y trabajo en el mundo educativo asiático de la India y Vietnam. 


*Fotógrafa profesional cuyas obras han sido expuestas en varios países, premiadas en variadas ocasiones y publicadas en las más importantes revistas de todo el mundo como Focus, Esta, Santé, Vrouw & Passie’e, entre otras. Trabaja en proyectos educativos que atienden a niños de sectores vulnerables.

Actividad gratuita que requiere inscripción previa. 

Lugar: UTDT-Miñones 2177. Aula 301- CABA

Fecha: martes 12 a las 17.30. 

Jornada de capacitación docente

Ray Bradbury (1920-2012)

Ayer falleció Ray Bradbury, autor de mundos melancólicos y futuristas donde la humanidad resistía al poder de las máquinas con poesía. El hombre ilustrado, Fahrenheit 451, Las doradas manzanas del sol, son algunos de sus relatos.

 “En este libro de apariencia fantasmagórica, Bradbury ha puesto sus largos domingos vacíos, su tedio americano, su soledad, como los puso Sinclair Lewis en Main Street”, dice  Jorge Luis Borges en su Prólogo a Crónicas Marcianas.

Para muestra, vale un botón: La pradera

Para saber más y más

Enseñanza de las artes

Saberes y prácticas escolares

Viaje de estudios a Rosario

El espacio público es un lugar para aparecer y no para parecer, un espacio que iguala oportunidades donde uno puede revelarse y rebelarse. 

Implica infraestructuras culturales públicas en continua actividad y crecimiento para generar la participación de los ciudadanos, el acceso a los bienes culturales, la intervención de diversas propuestas y espacios multipropósitos y multilingüísticos para jugar, aprender, vincularse, expresarse, inventar y crear... 

Un pequeño grupo de nuestro Normal (alumnas de Talleres 5 y 6 y del EDDI Ambientes de aprendizaje y experiencias culturales) participó de un nuevo Viaje de estudios, organizado por el Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación.
Desde el viernes pasado, este abordaje de la propuesta rosarina de pedagogía urbana nos llevó por espacios y dispositivos que explicitaron a cada paso que "lo que pensemos para los chicos habla de quiénes somos y lo que esperamos de nosotros como sociedad."

Regresamos de un viaje intenso con experiencias fuertes, disruptivas y conmovedoras. 

Gracias a todxs y cada unx de lxs anfitrionxs: 

- Archivo Pedagógico Cossettini. 

- Proyecto Ciudad de los Niños y las Niñas. 

- El Jardín de los Niños 

- La Isla de los Inventos. 

- La Granja de la Infancia. 

- Grupo Arte por Libertad.

- Bodegón Cultural Casa de Pocho. 

- Fernando Traverso y sus bicicletas. 

Seguimos en viaje con Lalo de los Santos...

Experimentando con proteínas

Perfeccionamiento docente


Taller
Experimentando con proteínas

Basado en el libro homónimo

A cargo de la Prof. Lic. Liliana Medeiros
Coordina Prof .Silvia Gori

Lugar: ENS Nº 1-Laboratorio de Ciencias (3er piso Edificio Nuevo)
Fecha y horario: jueves 7 a las 17.30.

Resonancias de una visita

El viernes 11 de mayo, para dar el puntapié inicial del 5° Encuentro Internacional de Educación Infantil, trece instituciones tan diversas como maravillosas fueron anfitrionas de las VISITAS que realizamos año a año, relacionadas con el tema del Encuentro. 

Como el tema del año fue “La identidad pedagógica de la educación inicial (0 a 6 años): Pilares y proyecciones“ ¿qué mejores lugares que jardines con diversos modelos pedagógicos, un centro de recursos para docentes y el museo del juguete?

Desde OMEP, queremos agradecer a los equipos de cada institución y a los coordinadores de cada visita por darle al 5° Encuentro un puntapié inicial que terminó siendo un gol. 

OMEP Argentina

Una vez más, gracias OMEP por elegirnos.

Acto homenaje a Betina Tarnopolsky

El Rectorado de la ENS Nº1 junto con la comisión por la "Memoria del Normal 1" convocan a los alumnos, docentes y padres al acto homenaje a Betina Tarnopolsky, detenida y desaparecida el día 15 de julio de 1976 por el terrorismo de Estado.* 
Betina cursó sus estudios de nivel primario (división C) y los tres primeros años del secundario (4° división, con Inglés y Latín) en nuestra Escuela.
Su hermano Daniel, presentará su libro "Betina sin aparecer".
*También continúan desaparecidos sus padres Hugo y Blanca, su hermano Sergio (conscripto de la ESMA) y su cuñada Laura.
Lugar: Escuela Normal Superior Nº 1-Auditorio de la Memoria. 
Av. Córdoba 1951- C ABA
Fecha: lunes 4 de junio a las 12.