lunes, 23 de mayo de 2011

Jornadas Literatura Extranjera No Curricular

El Instituto de Enseñanza Superior Nro. 2 Mariano Acosta tiene el agrado de invitar a docentes y alumnos de Institutos de Formación Docente a estas Jornadas.

En el 1er. cuatrimestre: LITERATURA RUSA. A cargo del Prof. Fulvio Franchi- Sábados 28 de mayo y 11 de junio desde las 10 y 30.

En el 2do. cuatrimestre: LITERATURA JAPONESA. A cargo del Prof. Francisco Villarreal- Sábados 25 de septiembre y 9 de octubre desde las 10 y 30.

Se entregarán certificados de asistencia.

Inscripción

Lugar: IES Nº 2 Mariano Acosta- Urquiza 277/ Moreno 3117- CABA

sábado, 21 de mayo de 2011

Que la noche. Que el viento

Con dirección de la premiada bailarina Soledad Pérez Tranmar, se presenta esta obra de danza contemporánea (Proyecto subsidiado por Prodanza 2010) con música de Jean Baptiste Lully, Alberto Ginastera y Arcangelo Corelli.

Entrada gratuita. Las localidades se retiran una hora antes del inicio de la función hasta colmar la capacidad.

Lugar: Casa Nacional del Bicentenario
Riobamba 985- CABA
Tel: 4813.0301/0679
Fecha y horario: hoy y mañana a las 19. Repite el sábado 28 y el domingo 29. Se suspende por lluvia.

viernes, 20 de mayo de 2011

jueves, 19 de mayo de 2011

VII Jornadas de Estudios de la Mujer y de Género

El Equipo académico Inter-Departamental del Área de Estudios de la Mujer y de Género (AEMyG) del Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González” invita a participar en las VII Jornadas que se desarrollarán bajo la modalidad de ponencias, lectura de trabajos de investigadores/as, profesores/as, y debate abierto. También se invita a los alumnos/as, que tendrán como base la producción de las diferentes cátedras y Seminarios.

Los ejes de encuadre propuestos están abiertos a todas las disciplinas y pueden abordarse desde diferentes coordenadas de tiempo y espacio, en soporte escrito o audiovisual.

Eje 1 – Educación
a) Pedagogía y Género
b) Nuevos problemas, nuevas respuestas: educación sexual, violencia y conflictividad en el aula, TIC / Tecnología de Información y Comunicación, etc.
Eje 2 – Historia
a) Mujeres y Ciudadanía
b) Formas de control social / Resistencias y luchas
Eje 3 – Ideología.
a) Religión, Mujeres y Género
b) Imágenes y representaciones de lo “Femenino” y “Masculino”

Inscripción y consultas: miércoles 18 a 21 y martes y jueves de 10 a 13. O escribiendo.

Organiza: AEMyG – Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V-González”
Lugar: Ayacucho 632 – CABA
Fecha de realización: 28 y 29 de septiembre 2011

miércoles, 18 de mayo de 2011

Productividad y Precariedad en las Prácticas con Chicos, Chicas y Adolescentes de Sectores Populares

Durante las últimas décadas, la problemática de la infancia y la adolescencia de los sectores populares ha ocupado un lugar significativo en la agenda de diferentes actores sociales. Dentro de este marco, fueron principalmente los actores de la sociedad civil quienes sostuvieron procesos de atención social a los niños, niñas y adolescentes marcados/as por las políticas de desprotección social generalizadas por la hegemonía neoliberal.

Las características de estos armados institucionales, nos convocan a pensar y a discutir tanto sobre sus sentidos como sobre sus bases materiales. Y, en tanto es posible adelantar que las experiencias abordadas se postulan como instaurando otros tipos de relaciones sociales y pedagógicas, resulta relevante reconstruir qué notas adquieren para sus protagonistas estas caracterizaciones, para interrogarse acerca de cómo interpelan al Estado, a los dispositivos dominantes de trabajo, a los sujetos participantes, al lugar del educador, a las familias y grupos de referencia populares y, desde allí, conjeturar acerca de en qué ¿otros? sentidos de lo educativo intentan inscribirse.

El Centro de Alternativas y Debates en Educación y Sociedad
y
El Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación

invitan a la presentación del libro
PRODUCTIVIDAD Y PRECARIEDAD EN LAS PRÁCTICAS CON CHICOS, CHICAS Y ADOLESCENTES DE SECTORES POPULARES
COLECCIÓN Dossier de ITINERARIOS del ISTLyR con CADES
Volumen 1.


Organizan: Carrera de Pedagogía y Educación Social del ISTLyR y CADES.
Participan:
Autoras: Ana PAGANO (Coordinadora de CADES) y Florencia FINNEGAN (Docente del Seminario de Educación Popular de la Carrera de Pedagogía Social del ISTLyR. Integrante de CADES)

Lugar: ISTLyR-SUM- Av. Santa Fe 2778-CABA
Fecha y horario: miércoles 18 a las 19.15

Pensar y enseñar el mundo del trabajo

La Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil de la Facultad invita a la 1º clase de la Cátedra Nacional de Ciencias Sociales y su enseñanza, organizada por la Dirección Nacional de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Dirección de Nivel Primario. En esta oportunidad, Gabriel D'Iorio, Mabel Scaltritti y Diana González abordarán esta temática.

La Facultad de Filosofía y Letras participa activamente en la organización y el desarrollo de la Cátedra con sus docentes e investigadores especializados en la temática, conjuntamente con el organismo ministerial, la Universidad Nacional de Quilmes y la Universidad Nacional de General Sarmiento.

Gabriel D'Iorio es Prof. de Filosofía por la UBA, y doctorando en Ciencias Sociales por la misma universidad. Actualmente dicta clases en Ética en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA), de Ciencias Políticas en el Ciclo Básico Común (UBA), y de Estética en Instituto Universitario Nacional del Arte (IUNA).

Mabel Scaltritti es licenciada en historia (Université de Paris VII). Es integrante del área de especialistas en Ciencias Sociales de la Dirección Nacional de Gestión Educativa del Ministerio de Educación. Trabaja en temas de diseño curricular, formación y capacitación docente en el área de ciencias sociales. Es autora de numerosos libros de texto, manuales y propuestas de enseñanza en su especialidad y es docente en el Ciclo Básico Común de la UBA.

Diana González es maestra y Lic. en Psicopedagogía (CAECE). Integra el área de especialistas en ciencias sociales de la Dirección Nacional de Gestión Educativa del Ministerio de Educación. Trabaja en temas de diseño curricular, formación y capacitación docente en el área de ciencias sociales. Es autora de numerosos libros de texto, manuales y propuestas de enseñanza en su especialidad y docente en Institutos de Formación docente (nuestro Normal, entre otros).

Lugar: Auditorio OSDE
Av. L. N. Alem 1067, 2º piso, CABA
Fecha y horario: jueves 19 a las 15.30.

viernes, 13 de mayo de 2011

Presentación de las características socio-educativas y ambientales del DEN°21/COMUNA 8

Desde el marco del Postítulo de Especialización Superior en Políticas de Infancia, se convoca a la participación en este Panel de Trabajo Distrital/Comunal de fortalecimiento de redes locales de promoción y protección de derechos de jóvenes y niños.

Referentes
1.- Supervisora de Educación Inicial Rita Dominguez
Sede: Chilavert 60690 y Lisandro de la Torre – 4605 1723.
Comentarios de la situación actual de la Educación Inicial en el DEN°21

2.- Supervisora de Educación Primaria – María del Carmen Ladelfa
Sede: Coronel Chilavert 6090 – TE: 4605 1597/5860 - 4604 – 0036;
Comentarios de la situación actual de la Educación Primaria en el DEN°21

3.- Supervisora de Educación Especial Lic. Isabel Moreno
Sede: Coronel Chilavert 6090 – TE: 4605 1597/5860 - 4604 – 0036;
Comentarios de la situación actual de la Educación Especial en el DEN°21

4.- Escuela Primaria N°2 Eduardo Vicente - DEN°21
Larrazábal 5034 (y Roca) - TE: 4605 2653
Comentarios del Proyecto Educativo Institucional y testimonios de la vida escolar
A cargo de: Adrián Carbonell - Delegado Escolar por UTE y la Sra. Rosa Galatti - Directora

5.- Prof. Amilcar Bataglia - Director de la Escuela Técnica Nº 13 D. E. 21 "Ing. J. L. Delpini"
Comentarios del Proyecto Educativo Institucional y testimonios de la vida escolar (referencias al proceso de auto construcción de viviendas)

etdelpini@gmail.com; 460 59506.

6.- Lic. Gustavo Lesbegueris - Jefe del Área de Derechos a la Educación, Cultura e Infancia y Juventud de la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Bs. As.

4338 – 4900 - interno 7520
glesbegueris@defensoria.org.ar; educacion@defensoria.org.ar;
Presentación del Informe acerca de los sistemas de distribución de subsidios en la ciudad.


Lugar: ENS N°2 ‘Mariano Acosta- Aula Magna – Primer Piso
Urquiza y Moreno- CABA

Fecha y hora: viernes 13 a las 18.

jueves, 12 de mayo de 2011

La Vuelta al Mundo

Los chicos y los libros tienen historias. Los chicos y la radio tienen voz, palabras y sonidos. Las historias, los sonidos y los chicos juegan, dan vueltas y vueltas. Y la imaginación una y otra vez nos acompaña para volver a un cuento, a la radio o a la casa. Vení a dar la vuelta al mundo, ¡vení a La Nube!




El Club del Libro presenta un nuevo ciclo de Radio Iupi, donde generamos un espacio de integración y comunicación para todos los lectores y socios de La Nube. En esta ocasión compartiremos la lectura de La vuelta al mundo, del escritor Javier Villafañe y luego subiremos a la Sala de Radio para que todos puedan jugar a la radio.



Participan: Laura Migliarino y Ana Baudizzone por el Club del Libro · Florencia Albasini y Guadalupe Cuevas por Radio Iupi

Por favor, confirmar presencia (para chicos a partir de 5 años). La entrada es gratuita.


Lugar: LA NUBE Infancia y Cultura / ONG
Jorge Newbery 3537- CABA
tel. 4552-4080
Fecha y horario: sábado 14 a las 11.30.

miércoles, 11 de mayo de 2011

Sobre espacios públicos urbanos...



"La relación compleja entre las personas así como entre las personas y los objetos, la variedad de estímulos, el aspecto social de un lugar, el contexto y aún la cantidad de luz y sonido, afectan la experiencia de aprendizaje (...)

No supone niños y jóvenes como “categoría social” consumidora de equipamientos especializados. Supone niños y jóvenes que se relacionan entre sí con necesidades de movimiento y reposo, seguridad y desafíos, socialización y autonomía, imitación y creación, imaginación y confrontación con la realidad, sentimiento y acción sobre las cosas.(...) La mayoría de los equipamientos destinados a la infancia y a la juventud descuidan estas realidades elementales."

lunes, 9 de mayo de 2011

Bebé, más allá de la niñez


Bebé, más allá de la niñez (2005)
Institución: Casa del Tantanakuy - Humahuaca, Jujuy / Fundación Kine / UNICEF

Este videominuto argentino ganó en mayo de 2007 el concurso internacional Media Magic-Make a Difference! One-minute Vìdeo Contest organizado por UNICEF New York, en el que participaron videos de todo el mundo.

Fue realizado por adolescentes de la provincia de Jujuy, en el marco del proyecto Un Minuto por Mis Derechos, que tiene como objetivo que jóvenes y adolescentes se expresen como sujetos de derecho, a través del lenguaje audiovisual.

viernes, 6 de mayo de 2011

Taller de Juegos Originarios



Allél-kuzen, Añilwe, Yolé y Kechukan son juegos creados por diferentes pueblos originarios que habitaron y habitan el actual territorio argentino. Algunos son jugados por muchas sociedades en distintas regiones y hay distintas versiones usando materiales parecidos o cambiando algunas reglas. Lxs invitamos a jugarlos.



Lugar: Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti
Moreno 350- CABA
Fecha y horario: domingo 8 a las 15.30

miércoles, 4 de mayo de 2011

Audiovideoteca de Buenos Aires

Para amantes de la literatura, lectores, docentes, investigadores.

La Audiovideoteca de Buenos Aires es un centro de producción audiovisual y un archivo, dedicado a la preservación, conservación, catalogación y difusión de la cultura argentina contemporánea. Contiene:

- entrevistas audiovisuales (producidas por un equipo propio) que abordan la vida de los artistas y el proceso creativo de las diversas disciplinas: Literatura, Teatro, Artes Visuales, Música y Cine, y

-un fondo documental que reúne registros en audio y video con programas televisivos y radiales, lecturas, exposiciones, obras teatrales, documentales y filmes sobre la vida y obra de escritores, artistas visuales, personalidades del teatro y músicos argentinos.

Estrenos: programas La Herencia (escritores nacidos en los 70)

Ha inaugurado su canal en Youtube, del que compartimos esta entrevista a la autora de La Torre de Cubos, Laura Devetach.

lunes, 2 de mayo de 2011

Escuela, Recreación y Educación Social

Las relaciones de la educación escolar con los espacios educativos extraescolares suele ser compleja y llena de matices. Sea dentro mismo del edificio escolar o en espacios comunitarios, las prácticas vinculadas con la recreación y la educación social suelen tensionar las tradiciones propiamente escolares.

Asimismo, en los últimos años se han intensificado los debates sobre esas “otras educaciones”, como las denomina el español Jaume Trilla, sobre su valor formativo y transformador, en especial en relación con los cambios que se le demandan a la escuela; y en particular, en el debate educativo actual, a la escuela secundaria obligatoria.

En esta mesa se intentarán abordar algunos de estos problemas haciendo converger la perspectiva de las políticas socioeducativas, la mirada de los actores del sistema educativo, y algunos desarrollos conceptuales que hoy nos sugieren reflexionar sobre la relación entre la/s forma/s escolar/es y las diferentes maneras en que hoy se juega la transmisión y recreación de la cultura.

Participan:
Claudio Cincotta- Coordinador del Programa Nacional de Extensión Educativa “Abrir la escuela”, del Ministerio de Educación de la Nación.
Eugenio Perrone- ex Director de la EMEM 3 del Bajo Flores y actual Consultor en el Área de Tecnicaturas Sociales y Humanísticas del Ministerio de Educación de la Nación.

Comentan: Alicia Bardaj (RyTL) y Evangelina Canciano (PyES)

Lugar: ISTLyR- SUM
Av. Santa Fe 2778- CABA
Fecha y horario: miércoles 4 a las 20.30.

domingo, 1 de mayo de 2011

1º de mayo

"Chicago está llena de fábricas. Hay fábricas hasta en pleno centro de la ciudad, en torno al edificio más alto del mundo. Chicago está llena de fábricas, Chicago está llena de obreros.
Al llegar al barrio de Heymarcket, pido a mis amigos que me muestren el lugar donde fueron ahorcados, en 1886, aquellos obreros que el mundo entero saluda cada primero de mayo.
-Ha de ser por aquí-me dicen. Pero nadie sabe.
Ninguna estatua se ha erigido en memoria de los mártires de Chicago. Ni estatua, ni monolito, ni placa de bronce, ni nada.
El primero de mayo es el único día verdaderamente universal de la humanidad entera. El único día donde coinciden las historias y todas las geografías, todas las lenguas, las religiones y las culturas del mundo; pero en los Estados Unidos, el primero de mayo es un día cualquiera. Ese día la gente trabaja normalmente, y nadie, o casi nadie, recuerda que los derechos de la clase obrera han brotado de la oreja de una cabra, ni de la mano de Dios o del amo.
Tras la inútil exploración de Heymarket, mis amigos me llevan a conocer la mejor librería de la ciudad. Y allí, por pura curiosidad, por pura casualidad, descubro un viejo cartel que está como esperándome, metido entre muchos otros carteles de cine música rock.
El cartel reproduce un proverbio del África: Hasta que los leones tengan sus propios historiadores, las historias de cacería seguirán glorificando al cazador."

Eduardo Galeano, “El libro de los abrazos” (primera edición en 1989 y la undécima es del 2002).